Konsep Akal Bertingkat Al-Farabi dalam Perspektif Neurosains dan Relevansinya dengan Pendidikan Sains di Madrasah

Al-Farabi adalah seorang ilmuan dan filsuf muslim terkemuka, pemikirannya banyak dirujuk oleh berbagai kalangan, terutama di lingkup akademik dengan disiplin. Pemikiran filsafatnya dipengaruhi pemikiran filsafat Yunani. Salah satu yang saat ini masih relevan untuk dikaji tentang konsep akal bertingkat, dimana mengkonsepsikan ke dalam sepuluh tingkatan. al-farabi bertingkat sedikit perseptif neurosains terlebih lagi relevansinya pada pendidikan sains Madrasah. Dalam penelitian menjelaskan perspektif madrasah.
 [Al-Farabi is a leading Muslim scientist and philosopher, his thoughts were widely referred by various groups, especially in the academic sphere with disciplines. His philosophical thinking was much influenced Greek thought. One of Al-Farabi's which still relevant to be studied about concept multilevel reasoning, where conceptualizes mind into ten levels. reasoning little perceptive neuroscience even more so its relevance science education Madrasas. In this study explains perspective Madrasas.]